Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26515
Title: Критичне мислення як показник предметно-методичної компетентності вчителя мистецтва закладу загальної середньої освіти
Other Titles: Critical thinking as an indicator of subject-methodological competence of an art teacher in a secondary education institution
Authors: Ракітянська, Л.
Keywords: критичне мислення
вчитель мистецтва
заклад загальної середньої освіти
предметно-методичні компетентності
Issue Date: 2026
Publisher: Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»
Citation: Ракітянська Л. Критичне мислення як показник предметно-методичної компетентності вчителя мистецтва закладу загальної середньої освіти. Критичне мислення в академічному середовищі: від теорії до практики: збірник матеріалів всеукраїнської науково-методичної конференції з міжнародною участю (06 червня, 2026 р.) / МОН України; Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»; Південноукраїнський центр професійного розвитку керівників та фахівців соціономічної сфери. Одеса : Університет Ушинського, 2026. С. 315-319.
Abstract: Тезаурус сучасної педагогічної науки і практики поповнився відносно новим для традиційної вітчизняної педагогіки поняттям, яке засвідчує нову реальність в освітянській сфері, а саме її інноваційну спрямованість і ознаки, що її характеризують. До наукового вжитку входить поняття «критичне мислення», яке за визначенням вітчизняного філософа О. Тягло є «мисленням вищого порядку», оскільки має складну, багаторівневу, інтегровану структуру [ 7 ]. Феномен критичного мислення активно досліджується вітчизняними вченими, починаючи з 2000 року.
URI: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26515
Appears in Collections:Критичне мислення в академічному середовищі: від теорії до практики (2026)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
315-319 Rakitianska.pdf526.13 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.