Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26177Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Фроленкова, Н. О. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-07-07T11:07:46Z | - |
| dc.date.available | 2026-07-07T11:07:46Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | Фроленкова Н. О. Теоретичні підходи до формування професійної готовності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до роботи в інклюзивних групах. | uk |
| dc.identifier.uri | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26177 | - |
| dc.description.abstract | Теоретичні підходи до формування професійної готовності майбутніх вихователів виступають методологічною основою модернізації педагогічної освіти, спрямованої на підготовку конкурентоспроможного, мобільного та соціально відповідального фахівця, здатного ефективно працювати в умовах інклюзивного освітнього середовища. | uk |
| dc.language.iso | other | uk |
| dc.publisher | Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» | uk |
| dc.subject | професійна готовність майбутніх вихователів | uk |
| dc.subject | модернізація педагогічної освіти | uk |
| dc.subject | конкуреттоспроможність | uk |
| dc.subject | інклюзивне середовище | uk |
| dc.title | Теоретичні підходи до формування професійної готовності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до роботи в інклюзивних групах | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Трансформація освітнього процесу в закладах вищої освіти: інноваційні підходи, методи та технології навчання (2026) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Frolenkova.pdf | 387.72 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.