Перформанс у мистецтві в контексті художньої ментальності

Abstract

Стаття присвячена висвітленню феномену перформативності як ознаки мистецтва в контексті художньої ментальності. Перформенс представлено як мистецьке явище в соціокультурному просторі. Уточнено сутність ментальності, художньої ментальності та перформативності мистецтва. Обґрунтовано ідею про відмінності між видами перформативного мистецтва, що зумовлено особливостями художнього типу мислення, художньої ментальності. Мета дослідження – проаналізувати особливі аспекти прояву художньої ментальності в таких видах перформативного мистецтва, де художній образ є домінувальним смислом творчості, зокрема, хореографія, сценічне вокальне мистецтво, музичне виконавство з акторським ефектом. Теоретико-методологічні основи дослідження. Методологія дослідження ґрунтується на художньо-ментальному підході, який забезпечує процес пізнання картини світу, формування світогляду засобами мистецтва, його художніх образів, створених на основі художнього мислення, свідомості творчої особистості, властивих психологічним станам певної епохи, домінувальному стилю, напряму, виду мистецтва, а також виду творчої діяльності, який зумовлює на професійному рівні тип мислення, сприйняття та стереотипи уявлень, оцінок, емоційних ставлень, інших образно-смислових атрибутів в процесі творчого опрацювання мистецьких творів. The article highlights the phenomenon of performativity as a defining characteristic of art within the context of artistic mentality. Performance is presented as an artistic phenomenon within the sociocultural space. The study clarifies the essence of mentality, artistic mentality, and the performativity of art. It substantiates the idea that differences between various types of performative arts are determined by the specificities of the artistic mode of thinking and artistic mentality. The research aim is to analyze specific aspects of artistic mentality as manifested in those types of performative arts where the artistic image serves as the dominant meaning of creativity, specifically in choreography, vocal stage art, and musical performance with theatrical effects. Theoretical and methodological foundations of the research. The research methodology is based on the artistic-mental approach. This approach facilitates the cognition of the world picture and the formation of a worldview through art and its artistic images, which are shaped by the artistic thinking and consciousness of a creative personality. These images are inherent to the psychological states of a particular era, dominant styles, artistic movements, and specific types of creative activity. On a professional level, this determines the type of thinking, perception, stereotypes of representation, evaluation, emotional attitudes, and other figurative-semantic attributes involved in the creative processing of artworks.