Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25266Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Горіна, Жанна Дмитрівна | - |
| dc.contributor.author | Horina, Zhanna Dmytriivna | - |
| dc.date.accessioned | 2026-05-06T12:56:17Z | - |
| dc.date.available | 2026-05-06T12:56:17Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.citation | Горіна Ж. Д. Освітні тренди й комунікативно-візуальне середовище нових медіа. Стратегічні напрями розвитку сучасної української лінгво-дидактики : монографія / за ред. Е. Палихати, О. Петришиної. Тернопіль : Підручники і посібники, 2021. С. 77–87. | uk |
| dc.identifier.uri | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25266 | - |
| dc.description.abstract | Потреба вивчення феномена «комунікативно-візуальне середовище» зумовлена тим фактором, щомовний або ширше — комунікативний — простір неабияк впливає на формування мовної особистості студента, так і на процес загальнофіло-логічної освіти чи підготовку майбутніх фахівців з реклами та PR. Дійсно, сучасна мовна особистість студента, на нашу думку, ніби вмонтована в інформаційний контекст символів, образів, міфів, перфомансу, створюваних мас-медіа, що фіксують реальні події, швидко змінювані соціокультурні умови життя в Україні. Не випадково в останнє десятиліття помічаємо зростання наукового інтересу не лише з боку прикладної лінгвістики, а й вітчизняної лінгвометодики до вивчення текстів масо-вої комунікації і масової культури. | uk |
| dc.language.iso | other | uk |
| dc.publisher | Підручники і посібники | uk |
| dc.subject | омунікативно-візуальне середовище | uk |
| dc.subject | лінгвістика | uk |
| dc.subject | медіа | uk |
| dc.title | Освітні тренди й комунікативно-візуальне середовище нових медіа | uk |
| dc.type | Book | uk |
| Appears in Collections: | Кафедра української філології і методики навчання фахових дисциплін | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Horina.pdf | 845.05 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.