Наступність у процесі формування логічної грамотності школярів та студентів

Abstract

Констатовано незадовільний стан логічної грамотності майбутніх учителів математики. Наведено методичні рекомендації щодо посилення логічної складової математичної освіти на прикладі формування понять необхідної та достатньої умов.Констатировано неудовлетворительное состояние логической грамотности будущих учителей математики. Приведено методические рекомендации по усилению логического компонента математического образования на примере формирования понятий необходимого и достаточного условий.The unsatisfactory state of the logical literacy of future teachers of mathematics was ascertained. Guidelines to strengthen the logical component of mathematics education on the example of the formation of the concepts of the necessary and sufficient conditions were powered.