Проблема наступності у формуванні обчислювальних навичок в учнів початкової та основної шкіл

Abstract

У статті розглядається проблема наступності у формуванні обчислювальних навичок в учнів початкової та основної шкіл. Аналізуються ключові зміни до проекту оновленої програми з математики та їх вплив на вирішення цього важливого завдання школи.В статье рассматривается проблема преемственности в формировании вычислительных навыков у учащихся начальной и основной школ. Анализируются ключевые изменения в проект обновленной программы по математике и их влияние на решение этой важной задачи школы.The article deals with the problem of succession in the formation of computing skills in learners of elementary and primary schools. The author analyses key changes to the draft of the revised program in Mathematics and their impact on solving this important task of the school.