Вітражна композиція як засіб формування візуального мислення студентів-дизайнерів у межах професійної освіти (на прикладі творчості Валерія Гегамяна)

Abstract

Головна мета цього дослідження полягає у ґрунтовному теоретичному обґрунтуванні та детальному методичному забезпеченні використання навчального курсу вітражної композиції. Вивчення унікального монументального доробку Валерія Гегамяна стає ключовим методичним важелем для ґрунтовного формування візуального мислення студентів-дизайнерів. Кінцевий результат – формування високорозвиненого візуального мислення у майбутніх дизайнерів в умовах їхньої професійної освіти.Зміст цього дослідження розкривається через послідовний аналіз двох взаємопов’язаних аспектів: навчальної цінності монументальних принципів Валерія Гегамяна та синергії класичної спадщини із сучасними технологіями штучного інтелекту.