Роль soft skills для становлення вчителя як фасилітатора: сучасні пошуки інноваційних підходів

Abstract

Пошуки інноваційних підходів до вдосконалення компетентностей сучасного вчителя детермінуються вимогами до оптимуму його професійних та персональних характеристик. Сучасний педагог має застосовувати у професійній діяльності Hard skills («тверді» навички) – професійні, технічні навички, які можна наочно продемонструвати та Soft skills («гнучкі» або «м’які» навички) – навички, прояв яких складно відстежити, перевірити і наочно продемонструвати[2]. Гнучкі, або м’які навички параметризують соціо- емоційне включення вчителя до міжособистісної взаємодії з учнями, батьками, академічною спільнотою, уналежнюють комунікативно-стратегічні інтенції, управлінські та лідерські якості, креативність та критичне мислення.