Розлад дефіциту уваги та гіперактивності у дітей: особливості прояву та шляхи їх подолання

Abstract

Проблема вивчення розладу дефіциту уваги та гіперактивності у дітей (надалі - РДУГ) є актуальною, як для медичних так і для психолого-педагогічних наук, оскільки цей розлад суттєво впливає на життєвий шлях дитини. Його багатовимірна природа потребує інтеграції знань з точки зору нейробіології, психіатрії, когнітивної психології та освітніх технологій. Водночас РДУГ становить складність у діагностиці через варіативність прояву симптомів, що можуть змінюватись залежно віковим особливостям, соціального середовища та супутніх психоемоційних порушень.