Development of foreign language grammatical competence of Military Academy cadets using interactive technologies

Abstract

The major concern of higher military educational institutions nowadays is to develop a profound foreign language communicative competence in cadets. Analyzing communicative competence components, the main attention was focused on the formation of grammatical competence, which provides knowledge of the orthographic, morphological, syntactic aspects of the language and acts as a key element for constructing coherent, logical and meaningful statements and a correct use of grammatical phenomena in cadets’ professional speech in accordance with a specific communicative situation. Одним з головних завдань вищих військових навчальних закладів є розвиток іншомовної комунікативної компетентності курсантів. Аналізуючи її складові частини, основну увагу зосередили на формуванні граматичної компетентності, яка забезпечує знання орфографічного, морфологічного, синтаксичного аспектів мови і виступає ключовим елементом для побудови зв’язних, логічних та змістових висловлювань і коректного використання граматичних явищ у власному професійному мовленні відповідно до конкретної комунікативної ситуації.