Розвиток академічної культури та компетентностей з відкритої науки у здобувачів освіти в умовах цифровізації

Abstract

У статті розглядаються теоретичні та практичні аспекти розвитку академічної культури та компетентностей з відкритої науки у здобувачів освіти в умовах цифровізації. Проаналізовано сутність академічної культури як системи цінностей, норм та поведінкових моделей, що забезпечують академічну доброчесність, критичне мислення та дослідницьку етику. Окрему увагу приділено концепції відкритої науки, яка передбачає вільний доступ до результатів наукових досліджень, відкриті дані та прозорість дослідницьких процесів. Обґрунтовано, що цифровізація створює нові можливості для формування академічної культури та компетентностей з відкритої науки завдяки використанню цифрових платформ, онлайн-інструментів для спільної роботи та систем академічної комунікації.

The article discusses theoretical and practical aspects of the development of academic culture and open science competencies among students in the context of digitalisation. It analyses the essence of academic culture as a system of values, norms and behavioural models that ensure academic integrity, critical thinking and research ethics. Particular attention is paid to the concept of open science, which provides free access to research results, open data and transparency of research processes. It is argued that digitalisation creates new opportunities for the formation of academic culture and open science competencies through the use of digital platforms, online collaboration tools and academic communication systems.