Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/23650Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Красовська, К. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-11-18T13:21:08Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-18T13:21:08Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Красовська К. Ігрові методи і прийоми стимулювання мовленнєвої активності дітей п'ятого року життя / К. Красовська // Сучасні освітні технології у підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти: зб. наукових праць за матеріалами ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Одеса, 24 жовтня 2025 р.) / за ред. Л. Березовської. – Івано-Франківськ : НАІР, 2025. – С. 110-112. | uk |
| dc.identifier.uri | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/23650 | - |
| dc.description.abstract | Проблема розвитку мовлення дітей дошкільного віку посідає провідне місце у сучасній педагогіці та психології, адже саме мовлення є основою пізнавальної діяльності, соціальної взаємодії та формування особистості. На п’ятому році життя діти активно засвоюють граматичні форми, розширюють словниковий запас, вчаться будувати складніші висловлювання. | uk |
| dc.language.iso | other | uk |
| dc.publisher | НАІР | uk |
| dc.subject | спілкування | uk |
| dc.subject | розвиток мовлення дітей | uk |
| dc.subject | мовленнєва активність дітей | uk |
| dc.title | Ігрові методи і прийоми стимулювання мовленнєвої активності дітей п'ятого року життя | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Сучасні освітні технології у підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти (2025) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 21.pdf | 3.97 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.