Методика формування в молодших школярів загального уміння розв’язувати сюжетні задачі: навчальний посібник для здобувачів освіти першого освітнього рівня (бакалавр) спеціальності А3 Початкова освіта.

Abstract

У навчальному посібнику викладено теоретико-методичні основи навчання учнів розв’язування сюжетних задач. Визначається зміст понять «загальне уміння розв’язувати задачі», «окреме уміння розв’язувати задачі». Виділяється операційний склад загального уміння розв’язувати прості та складені задачі. На основі визначених концептуальних теоретичних основ конструюється модель методичної системи навчання учнів розв’язування сюжетних задач в курсі математики початкової школи, що спрямована на формування загального уміння розв’язування задач та окремих умінь розв’язування задач певних видів. Матеріал посібнику містить загальний опис дисципліни «Методика навчання математики» відповідно освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів спеціальності А3 Початкова освіта; теоретичну інформацію до окремих модулів, присвячених методиці навчання учнів 1-4 класів розв’язування сюжетних задач; завдання для самоперевірки; тематику та завдання до практичних занять; завдання до самостійної роботи здобувачів вищої освіти.