«Шість капелюхів Боно» у роботі над твором Івана Франка «Захар Беркут» на уроках української літератури в 6 класі

Abstract

Аналізується використання методу «Шість капелюхів Боно» як інструменту для вивчення твору Івана Франка «Захар Беркут» на уроках літератури. Метод стимулює розвиток критичного та креативного мислення учнів, дозволяючи розглядати сюжет та персонажів з різних точок зору. Підкреслюється значення методу в розв’язанні проблемних ситуацій, розвитку навичок аргументації та творчого підходу до аналізу літературних творів. The article analyzes the use of the «Six Hats of Bono» method as a tool for studying Ivan Franko’s work «Zakhar Berkut» in literature classes. The method stimulates the development of students’ critical and creative thinking, allowing them to consider the plot and characters from different points of view. The importance of the method in solving problem situations, developing argumentation skills and a creative approach to the analysis of literary works is emphasized.