Принцип індивідуалізації навчання у практиці художньої підготовки майбутніх архітекторів

Abstract

У статті розглядається педагогічна проблема індивідуалізації навчання в архітектурних вузах. In the article the pedagogical problem of individualization of teaching is examined in the architectural institutes of higher. Description over of individualization of teaching is brought as one of methodical ways of increase of efficiency of uchebno vospitatel’nogo process of artistic preparation in the system of architectural education; experience of individualization of preparation of specialists of architectural institute of higher is described at the study of disciplines of artistic cycle.