Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/21968Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Тікус, І. С. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-05-14T10:41:44Z | - |
| dc.date.available | 2025-05-14T10:41:44Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Тікус І. С. Сервіс-орієнтований підхід при побудові інформаційної системи для визначення методу вивчення іноземних мов / І. С. Тікус // Інформатика, інформаційні системи та технології: тези доповідей двадцять другої Всеукраїнської конференції студентів і молодих науковців (Одеса, 25 квітня 2025 р.) / Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського", ОНУ ім. І. І. Мечнікова. – Одеса, 2025. – 24-26. | uk |
| dc.identifier.uri | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/21968 | - |
| dc.description.abstract | Важливість вивчення іноземних мов у сучасному глобалізованому світі неможливо переоцінити. Оскільки попит на багатомовне спілкування зростає в різних галузях, здатність ефективно вивчати нову мову має вирішальне значення. Однак існує безліч методів вивчення мов, і буває складно визначити, який з них найкраще підходить для індивідуального стилю навчання. У цій роботі розглядається можливість розробки ІТ-сервісу, призначеного для оцінки унікальних навчальних потреб людини та визначення найбільш ефективного методу вивчення мови. | uk |
| dc.language.iso | other | uk |
| dc.publisher | Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського" | uk |
| dc.subject | вивчення іноземної мови | uk |
| dc.subject | ІТ-сервіс | uk |
| dc.subject | стиль нвчання | uk |
| dc.subject | метод вивчення мови | uk |
| dc.title | Сервіс-орієнтований підхід при побудові інформаційної системи для визначення методу вивчення іноземних мов | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Appears in Collections: | Інформатика, інформаційні системи та технології (2025) | |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.