1. Ushynsky University Repository
  2. Історико-філологічний факультет
  3. Кафедра слов’янського мовознавства
Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/21957
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБадюл, Оксана Станіславівна-
dc.contributor.authorBadyul, Oksana Stanіslavivna-
dc.contributor.authorДашкова (Бадюл), Вікторія Вікторівна-
dc.contributor.authorDashkova, Viktoriia Viktorivna-
dc.date.accessioned2025-05-14T09:30:45Z-
dc.date.available2025-05-14T09:30:45Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationБуднік А. Виклики провокативного навчання та шляхи їх подолання / А. Буднік, В. Дашкова // Collection of Scientific Papers with the Proceedings of the 2nd International Scientific and Practical Conference «From Ideas to Solutions: Innovations in Science and Technology» (April 21-23, 2025. London, United Kingdom). European Open Science Space, 2025. Р. 177-183uk
dc.identifier.urihttp://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/21957-
dc.description.abstractСтаттю присвячено особливості використання методу провокативного навчання у закладах вищої освіти у навчання інокомунікантів української мови як іноземної, схарактеризовано лінгводидактичний потенціал методів провокативного навчання, окреслено умови їх використання, потенціал запропонованих методів, розкрито переваги методу провокативного навчання, окреслено шляхи подолання труднощів у використання зазначених методів.uk
dc.language.isootheruk
dc.publisherParticipants of the conference, Collection of scientific papers, European Open Science Spaceuk
dc.subjectпровокативні методи навчанняuk
dc.subjectінокомунікантиuk
dc.subjectздобувачі вищої освітиuk
dc.subjectтворче мисленняuk
dc.subjectкритичне мисленняuk
dc.titleВиклики провокативного навчання та Шляхи їх подоланняuk
dc.typeArticleuk
Appears in Collections:Кафедра слов’янського мовознавства

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Badyul, Dashkova.pdf210.85 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.