Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/21429Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Афанасьєв, Сергій Миколайович | - |
| dc.contributor.author | Дишель, Галина Олександрівна | - |
| dc.contributor.author | Богдановський, Ігор Васильович | - |
| dc.date.accessioned | 2025-01-28T07:34:55Z | - |
| dc.date.available | 2025-01-28T07:34:55Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Афанасьєв С. М. Особливості організації процесу адаптивного фізичного виховання для школярів із порушенням зору / С. М. Афанасьєв , Г. О. Дишель , І. В. Богдановський // Olympicus : науковий журнал. – 2024. – № 3. – С.3-7. | uk |
| dc.identifier.uri | http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/21429 | - |
| dc.description.abstract | Актуальність проблеми. Процес адаптивного фізичного виховання школярів із порушенням зору здійснює спеціальні завдання, які мають корекційну, компенсаторну, профілактичну та лікувально-відновну спрямованості. Адаптивне фізичне виховання школярів реалізується з урахуванням індивідуального підходу до регулювання фізичного навантаження та підготовленості, а також до їхніх сенсорних можливостей. | uk |
| dc.language.iso | other | uk |
| dc.publisher | Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» | uk |
| dc.subject | школярі | uk |
| dc.subject | адаптивне фізичне виховання | uk |
| dc.subject | порушення зору | uk |
| dc.subject | гра | uk |
| dc.title | Особливості організації процесу адаптивного фізичного виховання для школярів із порушенням зору | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | 2024 | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 3.pdf | 325.83 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.