Please use this identifier to cite or link to this item:
dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2092| Title: | Становление и развитие общественного дошкольного воспитания в Крыму (вторая половина ХІХ – начало ХХ века) |
| Other Titles: | Становлення і розвиток суспільного дошкільного виховання у Криму (друга половина ХІХ – початок ХХ століття) Formation and Development of the Public Pre-school Education in the Crimea (the second half of the XIX – the beginning of the XX- centuries) |
| Authors: | Головань, Татьяна Михайловна Головань, Тетяна Михайлівна Golovan, Tatyana Mihaylovna |
| Keywords: | развитие организаторы предпосылки периоды общественное дошкольное воспитание типы дошкольных учреждений Крыма розвиток засновники передумови періоди суспільне дошкільне виховання типи дошкільних закладів Криму development founders preconditions periods public pre-school education types of the pre-school institutions in the Crimea |
| Issue Date: | 2007 |
| Publisher: | Государственное учереждение "Ривненский государственный гуманитарный университет" |
| Citation: | Головань Т. М. Становление и развитие общественного дошкольного воспитания в Крыму (вторая половина ХІХ - начало ХХ века) : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Татьяна Михайловна Головань; науч. рук. Т. И. Пониманская; Ривнен. гос. гуманит. ун-т. – Ривне, 2007. – 229 с. |
| Abstract: | В диссертации исследована история развития общественного дошкольного воспитания в Крыму во второй половине ХІХ – начале ХХ века. Раскрыто состояние изученности проблемы в педагогической теории. Выделены политические, экономические, социально-культурные и педагогические особенности становления и развития теории и практики общественного дошкольного воспитания в Украине и России во второй половине ХІХ – начале ХХ века. Политические: отсутствие направленности государственной политики Российской Империи в области образования на развитие общественного дошкольного воспитания; денационализация процесса воспитания и обучения подрастающего поколения со стороны Российского самодержавия; ликвидация крепостного права и демократические реформы системы образования второй половины ХІХ века привели к росту активности женщин в борьбе за свои права, что в свою очередь способствовало зарождению идеи общественного дошкольного воспитания. У дисертації здійснено комплексний історико-педагогічний аналіз становлення і розвитку суспільних дошкільних закладів у Криму в другій половині ХІХ – початку ХХ століття; виявлено політичні, економічні, соціально-культурні та педагогічні особливості становлення суспільного дошкільного виховання як самостійної ланки у системі освіти, яке має свою мету, завдання та структуру. Висвітлено передумови становлення і розвитку суспільного дошкільного виховання у Криму в зазначений історичний період; уточнено дані про роль благодійних і громадсько-педагогічних товариств Криму у відкритті дошкільних закладів у другій половині ХІХ – початку ХХ століття. Визначено типи дошкільних закладів Криму другої половини ХІХ – початку ХХ століття: заклади опіки, заклади денного перебування дітей, лікувально-оздоровчі. The thesis is focused on the complex historical-pedagogical analysis of the establishment and activities of the public pre-school institutions in the Crimea in the second half of the XIX – the beginning of the XX centuries; it emphasizes political, economical, social-cultural and pedagogical peculiarities of the establishment of the public pre-school education as one of the separate parts of the system of education which has its aim, tasks and structure; it defines social-economical pre-conditions for the establishment and development of the pre-school education in the Crimea in the above-mentioned period; it shows the role of the philanthropic and social-pedagogical societies of the Crimea in the formation of pre-school institutions during the second half of the XIX century – the beginning of the XX century. The types of the pre-school institutions were defined: the tutorial institutions – orphanage, asylum (rural, municipal, reformatory, agricultural, maternity hospital, nursing shelter, shelter for children of mobilized soldiers, cradles for foundlings; day houses for children – shelters for children, day nursery, kindergarten, children’s club,: nursing-medical homes – climatic colonies for children, children’s resorts, children’s sanatorium, children’s beach, children’s play grounds. |
| URI: | dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/2092 |
| Appears in Collections: | Дисертації |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Головань Татьяна Михайловна (1).pdf | 3.28 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.