Структурні компоненти феномену комуікативної культури майбтніх вчителів музичного мистецтва

Abstract

статті розглядаються основні структурні компоненти комунікативної культури майбутніх учителів музичного мистецтва. Виявляються специфічні характеристики кожного з цих компонентів та доводиться їх необхідність для успішної професійної діяльності майбутніх учителів музичного мистецтва. Визначено, що володіння комунікативною культурою майбутнім вчителям музичного мистецтва задовільняє питання професійної компетентності та успішної педагогічної діяльності. The article examines the main structural components of the communicative culture of future music teachers. The specific characteristics of each of these components are revealed and their necessity for the successful professional activity of future music teachers is proven. It was determined that future music teachers' possession of communicative culture satisfies the question of professional competence and successful pedagogical activity.