Педагогічні умови формування готовності майбутніх фітнес-тренерів до професійної діяльності у фітнес індустрії

Abstract

Автором розкрито та теоретично обґрунтовано педагогічні умови формування готовності майбутніх фітнес-тренерів до професійної діяльності у фітнес-індустрії (урахування у змісті підготовки майбутніх фітнес-тренерів сучасних особливостей ринку праці у фітнес індустрії; активізація навчально-пізнавальної діяльності майбутніх фітнес тренерів за рахунок впровадження інноваційних освітніх технологій; залучення майбутніх фітнес-тренерів до використання сучасних засобів інформаційно комунікаційних технологій у професійній діяльності, пов’язаній з фітнес індустрією).