Особливості викладання математики щодо створення креативного освітнього середовища в умовах війни

Abstract

Творче мислення, креативність, безсумнівно, є дуже корисними навичками сучасної людини. Адже, чим більш нестандартним є життя, тим цікавіше жити. Здатність мислити нешаблонно робить нас дотепними, винахідливими, успішними, щасливими. Ми також надали методичні рекомендації вчителям щодо проведення уроків математики під час воєнного часу. Навряд чи ситуація покращиться зараз, під час повномасштабної війни, коли уроки перериваються через повітряні тривоги чи відключення електроенергії. За спостереженнями вчителів саме війна, а не дистанційне навчання вплинула на те, що діти стали менш сконцентрованими, швидко стали забувати матеріал та потребують постійного повторення тем. Зважаючи на освітні втрати, спричинені війною, та непрості умови навчання, деякі освітяни пропонують переглянути підходи до навчання школярів – це перспективи наших подальших досліджень.