Використання мультимедійних технологій в процесі загальної музичної освіти

Abstract

У даних тезах розглядається особливості підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва, - здобувачів вищої освіти за спеціальністю 014 Середня освіта (Музичне мистецтво), до використання освітніх мультимедійних мистецьких технологій в закладах загальної середньої освіти (далі - ЗЗСО) України та Китаю. Метою статті є аналіз наукових досліджень щодо використання в роботі з сучасними школярами даних технологій та узагальнення основних здобутків і недоліків їх застосування в процесі загальної музичної освіти. Розкрито зміст понять «мультимедиа», «мультимедійні освітні технології». Зазначено, що далеко не усі учителі музичного мистецтва, що працюють у ЗЗСО України та Китаю, достатньо володіють вказаними технологіями. Розглянуто значення професійного опанування даних технологій майбутніми учителями-музикантами.