Вплив українського декоративно-прикладного мистецтва на формування компетентностей учнів художніх шкіл

Abstract

В роботі з учнями над темою «симетрія», народній творчості приділяємо вагому увагу. Звертаємось до художніх образів, художньої мови й стилістики народних майстрів, різних, вище наведених напрямків, що мають велику цінність в побудові освітнього процесу в дитячій художній школі на уроках композиції. При вивченні декоративних напрямків учні детально долучаються до досліджень симетрії у народному українському декоративно-прикладного мистецтві, що підіймає рівень свідомості, відчуття себе як частки такої давньої та багатої культури, в якій більша частина композиційної мови та організаційних вирішень побудована саме за законами симетрії, як найбільш архаїчними та природними за своїм походженням.