Застосування методу сase-study в процесі підготовки майбутніх соціальних працівників до соціального супроводу

Abstract

Враховуючи досвід науковців та практичні наробки у сфері соціальних послуг та освіти ми вважаємо, що до особливої групи клієнтів належать діти або сім’ї з дітьми, які перебувають у складних життєвих обставинах, робота з якими вимагає від майбутнього фахівця соціономічної сфери прояву особистісних якостей, теоретичних знань, практичних умінь та навичок, необхідних для здійснення соціального супроводу. У цьому зв’язку виникає потреба в підготовці таких фахівців, а саме майбутніх соціальних працівників та соціальних педагогів, які зможуть здійснювати роботу з клієнтом означеної групи у формі соціального супроводу.