Особливості формування творчої ініціативи як компонента пізнавальної активності майбутніх учителів музичного мистецтва

Abstract

Мета статті полягає в обґрунтуванні значущості проблеми формування ініціативи майбутніх учителів музичного мистецтва в контексті розвитку їх творчої самореалізації і самостійності. The purpose of the article is to substantiate the importance of the problem of forming the initiative of future teachers of music in the context of the development of their creative self-realization and independence.