Акредитаційні органи як один із важелів забезпечення високого рівня якості освітніх послуг Американських університетів

Abstract

В статті проаналізовано програми підготовки бакалавра в галузі природничих наук трьох кращих американських університетів і Тернопільського національного педагогічного університету. Розглянуто основні відмінності систем вищої освіти США та України. Визначено основні чинники підвищення якості підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр природничих спеціальностей у вітчизняних університетах. The article analyzes Undergraduate Degree Programs in natural sciences of three best American universities and Ternopil National University. It points out main differences between higher education systems of the USA and Ukraine; ascertains basic measures for improving the quality of training Bachelor of Sciences in Ukrainian universities.