Аналіз практики організації науково-дослідницької підготовки майбутніх магістрів

Abstract

Стаття присвячена висвітленню актуальних проблем функціонування магістратури як особливої педагогічної і науково-освітньої підсистеми вищої школи. Особлива увага автора привернута до аналізу практики організації науково-дослідницької підготовки майбутніх магістрів з метою визначення найбільш суттєвих доробок, а також протиріч та недоліків, подолання яких сприятиме підвищенню ефективності магістратури. The article investigates on functioning of masters’ training courses as a special pedagogical, scientific and educational subsystem of higher school. The author focuses on the analysis of practice of organizing scientific research training of future masters aimed at most important achievements, contradictions and faults, overcoming of which will help to improve modern masters’ training system.