Формування професійної компетентності майбутнього вчителя початкової школи

Abstract

У статті розглянуто проблеми формування професійної компетентності в майбутніх учителів початкової школи; про аналізовано основні дослідження, що стосуються визначення переліку якостей та змісту професійної компетентності учителя та виділено головні особливості підготовки майбутнього вчителя початкової школи. The article analyzes the issue of forming professional competences of future primary school teachers. It analyzes basic research relating to determining a list and content of professional competences of a teacher; ascertains the main peculiarities of training future primary school teacher.