Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/13686
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorТепляков, Микола Миколайович-
dc.contributor.authorЗонова, А. А.-
dc.contributor.authorКалантерна, А. Д.-
dc.contributor.authorСагайдак, С. Л.-
dc.contributor.authorСтоян, Ю. Г.-
dc.date.accessioned2022-02-07T12:12:15Z-
dc.date.available2022-02-07T12:12:15Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationТепляков Н. Н. Категоризация социального пространства студентами гуманитарных и естественных профессий / Н. Н. Тепляков, А. А. Зонова, А. Д. Калантерная, С. Л. Сагайдак, Ю. Г. Стоян // Наука і освіта : наук.-практ. журнал. – 2012. – № 3. – С. 102-112.uk
dc.identifier.urihttp://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/13686-
dc.description.abstractВ статье обосновывается тезис о категориальном восприятии (конструировании) личностью социального пространства. Основной акцент делается на такой стороне профессиональной подготовке специалистов высшей школы, как социальная, гражданская зрелость. Подчеркивается мысль, что реализация всех основных профессиональных навыков и знаний в значительной степени зависит от степени социальной зрелости молодого специалиста, его адаптивных способностей в различных социальных коллективах и стратах. Проводится сравнительный анализ восприятия социального пространства психологами и физиками выпускных курсов Одесского национального университета.uk
dc.language.isootheruk
dc.publisherДержавний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»uk
dc.subjectсознаниеuk
dc.subjectкластерный анализuk
dc.subjectкатегориальная структура сознанияuk
dc.subjectсоциальное пространствоuk
dc.subjectконструктuk
dc.titleКатегоризация социального пространства студентами гуманитарных и естественных профессийuk
dc.typeArticleuk
Appears in Collections:2012

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Tepliakov.pdf875.14 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.