Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/13592
Назва: Мотивация физической активности учащихся старших классов и их отношения с родителями
Інші назви: Мотивація фізичної активності учнів старших класів та їх стосунки з батьками
Motivation of physical activity of high school students and their relationships with parents
Автори: Батутис, О. П.
Пранайтис, С. В.
Ключові слова: мотивация физической активности учащихся
отношения с родителями
мотивація фізичної активності учнів
взаємовідносини з батьками
students’ motivation of physical activeness
relationships with parents
Дата публікації: 2010
Видавництво: Державний заклад "Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського"
Бібліографічний опис: Батутис О. П. Мотивация физической активности учащихся старших классов и их отношения с родителями / О. П. Батутис, С. В. Пранайтис // // Наука і освіта. – 2010. – №6. – С. 22-30.
Серія/номер: С. В. Пранайтис;
Короткий огляд (реферат): Исследование посвящено анализу особенности мотивации физической активности учащихся старших классов и их отношений с родителями, а также установить взаимосвязь между этими двумя переменными. Особенности мотивации физической активности учащихся старших классов средней школы и их отношения с родителями были исследованы при помощи разработанного опросника, установлено, что хотя в мотивации учащихся к физической активности доминируют внутренние мотивы, они различаются в зависимости от пола и типа школы. Большинство исследуемых свои отношения с родителями оценивают как хорошие и очень хорошие. Родители не склонны наказывать своих отпрысков за слабые результаты в учёбе, а как раз поощряют к учёбе и физической активности. Установлена средняя положительная взаимосвязь между времяпровождением учащихся с родителями и их пониманием важности влияния физической активности на качество жизни. Дослідження присвячено аналізу особливості мотивації фізичної активності учнів старшихкласів та їхніхвзаємовідносин з батьками, а також встановлено взаємозв'язок між цими двома перемінними. Особливості мотивації фізичної активності учнів старших класів середньої школи і їхніх взаємовідносин з батьками були досліджені за допомогою розробленого опитувальника, встановлено, що хоча в мотивації учнів до фізичної активності домінують внутрішні мотиви, вони розрізняються залежно від статі й типу школи. Більшість досліджуваних свої відносини з батьками оцінюють як хороші й дуже хороші. Батьки не схильні карати своїх нащадків за слабкі результати в навчанні, а навпаки заохочують до навчання й фізичної активності. Доведено, що середня позитивна взаємозалежність між тим, як проводять час учніз батьками та їхнім розумінням важливості впливу фізичної активності на якість життя. The research is aimed at analyzing motivation of physical activeness of high school students, peculiarities of their relationship with parents as well as determining the link between these variable factors. Motivation peculiarities of students’ physical activeness and relationship with parents were determined through an elaborated questionnaire. It is established that although inner motives dominate in students’ motivation of physical activeness, the former differ according to the gender and school type. The majority of testees qualify their relationships with parents as good and very good. Parents are not inclined to punish their children for bad academic results; on the contrary, they encourage them to learn better and to be physically active. There is a middle positive correlation between parents spending time with their children and their realizing the influence of physical activeness on life quality.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/13592
Розташовується у зібраннях:2010

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
O.P. Batutis 2010.pdf163.07 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.