Особенности влияния интернет-аддикции на ценностно-моти-вационную сферу студентов

Abstract

В статье рассматривается связь интернет-аддиктивного поведения с ценностными ориентациями и мотивацией обучения в вузе. Анализируется специфика ценностно-мотивационной сферы студентов. Проведено исследование ценностей и мотивов студентов, склонных к интернет-аддиктивному поведению и не зависимых от Интернета. Результаты исследования показали, что для интернет-аддиктивных студентов более характерны потребительские ценности и внешние мотивы учения. У статті розглядається зв'язок інтернет-адиктивної поведінки з ціннісними орієнтаціями і мотивацією навчання в вузі. Аналізується специфіка ціннісно-мотиваційної сфери студентів. Проведено дослідження цінностей та мотивів студентів, схильних до інтернет-аддиктивному поведінки і не залежних від Інтернету. Результати дослідження показали, що для інтернет-адиктивних студентів більш характерні споживчі цінності і зовнішні мотиви навчання. The article considers the connection of Internet addictive behavior with the value orientations and motivation of higher education. The specifics of the value-motivational sphere of students are analyzed. A study of the values ​​and motives of students prone to Internet addiction behavior and not dependent on the Internet. The results of the study showed that consumer values ​​and external motives for learning are more typical for Internet addictive students.