Аналіз власного досвіду як засіб моделювання програми формувального експерименту

Abstract

У статті представлено модель розвитку емпатії і саморегуляції практичних психологів, яка ґрунтується на інтроспективно-рефлексивному аналізі власного досвіду емпатії і саморегуляції, та динамічну модель виникнення та вирішення проблемних ситуацій через призму емпатійності й саморегуляції. The article presents a model of development of empathy and self-regulation of practical psychologists, which is based on introspective-reflexive analysis of one's own experience of empathy and self-regulation, and a dynamic model of emergence and solution of problem situations through the prism of empathy and self-regulation.