Средовый подход к управлению учебно-воспитательной деятельностью в учебном заведении

Abstract

Автор сделал попытку раскрыть сущность, цель, задачи и содержание средового подхода к управлению учебными заведениями. Обобщены свойства, функции, педагогический потенциал образовательной среды учебного заведения. Выявлены достоинства средового подхода в управлении учебными заведениями. Автор зробив спробу розкрити сутність, мета, завдання та зміст середовищного підходу до управління навчальними закладами. Узагальнено властивості, функції, педагогічний потенціал освітнього середовища навчального закладу. Виявлено переваги середовищного підходу в управлінні навчальними закладами. The author has zrobiv trying to find out the day, meta, zavdannya and the change of the middle way to the management of the initial mortgages. Uzagalno power, function, pedagogical potential of the sanctuary of the beginning of the mortgage. Revealed a reversal of the middle step to the management of the principal mortgages.