Креативне мовлення майбутніх вихователів

Abstract

У Національній стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року наголошено на оновленні мовної освіти в усіх освітніх закладах, зокрема обов’язкове оволодіння всіма учасниками освітнього процесу державною мовою. Сучасні студенти перебувають у полікультурному мовленнєвому середовищі, крім того, вони є користувачами електронних засобів інформації, що не завжди позитивно впливає на активний діалог та іноді гальмує розвиток креативного мовлення. У цьому зв’язку виникає потреба у висвітлені основних ознак креативності мовлення майбутніх вихователів. Розглянемо насамперед ключові поняття, які пов’язані з феноменологією креативного мовлення майбутніх вихователів, а саме: «творчість», «креативність», «креативне мовлення».