Теоретичні і методичні засади формування комунікативно-мовленнєвої компетентності соціальних працівників у процесі професійної підготовки

Abstract

Формування професійної комунікативно-мовленнєвої компетентності у майбутніх соціальних працівників є особливо актуальною в період глобальних інформаційних процесів, оскільки від рівня їхньої підготовки, уміння правильно формулювати висловлювання, будуати діалог, ставити запитання, використовувати засоби мовленнєвої виразності, впливати на емоційний стан співрозмовника, враховувати в процесі комунікації індивідуальні та психологічні особливості клієнта, протидіяти труднощам, залежить вирішення соціальних проблем та життєвих негараздів. The formation of professional communicative and speech competence in future social workers is especially relevant in the period of global information processes, because of the level of their training, the ability to properly formulate statements, build dialogue, ask questions, use speech, influence the emotional state of the interlocutor, take into account communication individual and psychological characteristics of the client, to counteract difficulties, the decision of social problems and life troubles depends.