Використання положень концепції емоційної регуляції у навчально-професійній діяльності при формуванні творчого потенціалу вчителя

Чебикін, Олексій Якович; Chebykin, Oleksij Yakovych

Please use this identifier to cite or link to this item: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8678

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Чебикін, Олексій Якович	-
dc.contributor.author	Chebykin, Oleksij Yakovych	-
dc.date.accessioned	2020-07-31T10:31:39Z	-
dc.date.available	2020-07-31T10:31:39Z	-
dc.date.issued	1993	-
dc.identifier.citation	Чебикін О. Я. Використання положень концепції емоційної регуляції у навчально-професійній діяльності при формуванні творчого потенціалу вчителя / О. Я. Чебикін //Формування творчої особистості вчителя для оновлюваної національної школи : тези доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції 27 – 28 квітня 1993 року. Ч. 1. – Умань, 1993. – С. 118-120.	uk
dc.identifier.uri	dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/8678	-
dc.description.abstract	Апробування практикуму дало можливість сформувати у більшості із них достатній та високий рівень розвитку основних типів емоційної регуляції навчально-професійної діяльності як важливих характеристик творчого потенціалу осоистості вчителя.	uk
dc.language.iso	other	uk
dc.publisher	Уманський державний педагогічний інститут імені П. Г. Тичини	uk
dc.subject	емоційна регуляція	uk
dc.subject	навчально-професійна діяльність	uk
dc.subject	творчий потенціал	uk
dc.subject	вчитель	uk
dc.title	Використання положень концепції емоційної регуляції у навчально-професійній діяльності при формуванні творчого потенціалу вчителя	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	Кафедра теорії та методики практичної психології

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Використання положень концепції емоціональної регуляції у навчально-професійній діяльності при формуванні.pdf		2.07 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record