Психологические аспекты формирования эмоциональной устойчивости в процессе учебной деятельности

Abstract

Описана система целенаправленного формирования эмоциональной устойчивости человека в процессе учебной деятельности. Эффективность целенаправленного формирования эмоциональной устойчивости обеспечена, если в процессе учебной деятельности учитывать психологические и дидактические условия ее эмоциональной регуляции на когнитивном, регулятивном и коммуникативном уровнях. Описана система цілеспрямованого формування емоційної стійкості людини в процесі навчальної діяльності. Ефективність цілеспрямованого формування емоційної стійкості забезпечена, якщо в процесі навчальної діяльності враховувати психологічні та дидактичні умови її емоційної регуляції на когнітивному, регулятивному та комунікативному рівнях. he system of purposeful formation of human emotional stability in the process of educational activity is described. The effectiveness of the purposeful formation of emotional stability is ensured if, in the process of educational activity, we take into account the psychological and didactic conditions of its emotional regulation at the cognitive, regulatory and communicative levels.