Увиразнення мовлення майбутніх учителів історії професійно орієнтованими фразеологізмами

Abstract

Дисертацію присвячено проблемі увиразнення мовлення майбутніх учителів історії професійно орієнтованими фразеологізмами. Запропоновано систему вправ і завдань, спрямованих на збагачення фразеологічного запасу студентів, формування вмінь використання фразеологізмів у педагогічному спілкуванні.The dissertation is devoted to the problem of expressing the speech of future teachers of history by professionally oriented phraseologisms. The system of exercises and tasks directed on enrichment of phraseological reserve of students, formation of skills of use of phraseologisms in pedagogical communication is offered.