Неформальна освіта як стратегічний навігатор у сфері безпечного споживання

Abstract

В статті розглядаються соціально-філософські аспекти розвитку неформальної освіти в контексті культури безпечного споживання. Здійснюється аналіз методологічного зв’язку між освітою, освіченістю і орієнтованістю особистості на безпечне споживання. З’ясовується провідна роль неформальної освіти у боротьбі за здоров’я українських громадян і національну безпеку України в цілому. В статье рассматриваются социально-философские аспекты развития неформального образования в контексте культуры безопасного потребления. Анализируется методологическая взаимосвязь между образованием, просвещенностью и ориентированностью личности на безопасное потребление. Определяется ведущая роль неформального образования в борьбе за здоровье украинских граждан и национальную безопасность Украины в целом. This article discusses the social and philosophical aspects of non-formal education in the context of a culture of safe consumption. Methodological relationship is analyzed between education, learning and orientation of a person to the safe consumption. The leading role of non-formal education is determined in the struggle for the health of Ukrainian citizens and national security of Ukraine as a whole.