Поликультурная подготовка учителей: теоретико-методологические положения

Abstract

Статья посвящена проблеме поликультурной подготовки учителей. Рассматриваются теоретико-методологические положения этого процесса. В контексте подготовки учителей проанализированы сущность, предпосылки, методы, факторы и аспекты поликультурной педагогики. Стаття присвячена проблемі полікультурної підготовки вчителів. Розглядаються теоретикометодологічні положення цього процесу. У контексті підготовки вчителів проаналізовані сутність, передумови, методи, фактори й аспекти полікультурної педагогіки. Ключові слова: культура, вчитель, полікультурність, полікультурна підготовка, освіта. The article is devoted to a problem of polycultural preparation teachers. The theoretical-methodological basics of this process are considered. In a context of preparation teachers formation the essence, preconditions, methods, factors and aspects of polycultural education were analyzed. Keywords: culture, teacher, polyculturalness, polycultural preparation, education.