Жіноча психологія: цінності та обмеження саморефлексії фахової працеспроможності

Abstract

The article presents the results of the study of psychological characteristics of self-reflection of student’s job performance to achieve the desired socio-economic status. The complex of psychodiagnostic techniques was aimed to compare the contents of self-presentation of men and women in the localization of control, especially the perception of their role in vocational achievements and defeats, positive and negative integral estimates of their own personalities, such as life saturation with existential meanings and values, social competence and gender orientations. Представлені результати дослідження психологічних особливостей саморефлексії студентською молоддю власних трудових можливостей для досягнення бажаного соціально-економічного статусу. Комплекс застосовуваних психодіагностичних методик був спрямований на порівняння змістів самопрезентації чоловіків і жінок в локалізації контролю, особливостей гендерних орієнтацій, сприйняття своєї ролі в трудових досягненнях і поразках, позитивних і негативних інтегральних оцінках своєї особистості, соціальної компетентності,насичення життя екзистенційними смислами і цінностями. Встановлені відмінності статей в самопрезентації трудових потенцій, які корелюють з прийняттям традиційних гендерних орієнтацій. Специфіка самопрезентації жінок проявилася у високому рівні самоконтролю та інтернальності локус-контролю у всіх шкалах праці, соціальної компетентності, наполегливості у досягненні цілей, а також в когеренції моральних установок і поведінки. Відмінності жіночої вибірки фіксувалися в підвищенні тривожності, невпевненості, пов'язаних з оцінкою очікуваного ставлення до себе, а також в невпевненості щодо можливостей реалізації власних цілей і смислів життя. Гендерні відмінності можна пояснити великим психологічним тиском на жіночу аудиторію традиційних стереотипів, пов'язаних з репродуктивною, виховною та господарською роллю жінки в родині, що тягне за собою зниження аспірацій жінки в усіх сферах соціального функціонування.