Особливості ставлення батьків до дітей різної сиблінгової позиції

Abstract

Метою дослідження є теоретичне визначення та емпірична перевірка особливостей ставлення батьків до дітей різної сиблінгової позиції. У роботі використано теоретичні (метод аналізу наукових підходів і концепцій, наявних в психології з проблеми ставлення батьків до дітей різної сиблінгової позиції) і емпіричні методи (тестування). Встановлено, що батьківському ставленню до «єдиних» дітей властивий високий рівень прийняття, непослідовність вимог та методів виховання, більш високі показники вимогливості, контролю, тривоги за дитину, порівняно зі ставленням до «молодших» дітей. Целью исследования является теоретическое определение и эмпирическая проверка особенностей отношения родителей к детям разного сиблинговой позиции. В работе использованы теоретические (метод анализа научных подходов и концепций, имеющихся в психологии по проблеме отношения родителей к детям разного сиблинговой позиции) и эмпирические методы (тестирование). Установлено, что родительскому отношению к детям свойственен высокий уровень принятия, непоследовательность требований и методов воспитания, более высокие показатели требовательности, контроля, тревоги за ребенка, по сравнению с отношением к «младшим» детям. One of the core tasks for parents is maintaining their children’ optimal functioning and mental health. The dif-ferential perception of siblings depending on their birth oder appears to be a precursor of their future well-being. The purpose of the study is to present theoretical and empirical analysis of the differences in parental treatment of the children of different birth order. Thirty married couples with children completed questionnaires to measure the specific features of their parental characteristics. The study covers theoretical and empirical analysis of the modern scientific approaches and theories concerning parental attitude towards siblings. Statistic analysis was held using IBM SPSS Statistics 20. The findings of the study revealed that parents of “the only child” tend to have higher level of attachment, control, demands, anxiety and inconsistency in upbringing comparing to the other sibling position of the “younger” child. The parents of the only child are more satisfied with their parent-child relationships.