Взаимосвязь познавательно-проектировочного компонента физической рекреации, объема двигательной активности и физической подготовленности студентов

Abstract

In the article essential characteristics of an informative and designing component of a physical recreation of students are considered. The study shows that there is a direct correlation between the level of students’ knowledge in the field of physical education, physical recreation and their level of physical fitness, the volume of physical activity, consciously performed for health purposes. Without questioning the importance of knowledge in the field of physical education as one of the most important components of physical culture of the individual student, yet we can say that in today's institutions of higher education passive learning is dominating. В статье рассмотрены сущностные характеристики познавательно-проектировочного компонента физической рекреации студентов. Представлены результаты корреляционного анализа между познавательно-проектировочным компонентом физической рекреации и показателями физической подготовленности, объемом двигательной активности студентов. Определена динамика степени взаимосвязи между данными показателями.