Педагогічні умови формування психологічної готовності майбутніх фахівців аграрної галузі до професійної діяльності

Abstract

The article substantiates the pedagogical conditions of psychological readiness of future specialists of agricultural sector for the profession, including the following ones: providing professionally oriented content of agrarian psychological training, the creation of reflexive and developing environment, the axiologization of agrarians’ psychological training, the dialogization of agrarians’ psychological training. The article focuses on professionally directed learning of psychology, the discipline contents, methods and forms of organization of psychological training. У статті обґрунтовано педагогічні умови формування психологічної готовності майбутніх фахівців аграрної галузі до професійної діяльності, зокрема такі: забезпечення професійно спрямованого змісту психологічної підготовки аграрників, створення рефлексивно-розвивального середовища, аксіологізація психологічної підготовки аграрників, діалогізація психологічної підготовки аграрників.