Особливості громадянської ідентичності студентів

Abstract

У статті проаналізовано особливості громадянської ідентичності студентів, виявлено суперечності в

усвідомленому та неусвідомленому сприйнятті себе як громадянина України, а також взаємозв’язок між гро- мадянською ідентичністю та еміграційними настроями майбутніх фахівців. Громадянська ідентичність розг- лядається як комплексне багатогранне утворення, як феномен, що існує на рівні свідомості та підсвідомості.

Виявлено різні типи громадянської ідентичності – «протестна», «невизначена», «патріотична», «конфлікт- на», «гармонійна».В статье проанализированы особенности гражданской идентичности студентов, выявлены противоречия в

осознанном и неосознанном восприятии себя как гражданина Украины, а также взаимосвязь между гражданс- кой идентичностью и эмиграционными настроениями будущих специалистов. Гражданская идентичность рас- сматривается как комплексное многогранное образование, существующий на уровне сознания и подсознания

феномен. Выявлены различные типы гражданской идентичности − «протестная», «неопределенная», «патрио- тическая», «конфликтная», «гармоничная».The future of the Ukrainian state mostly depends on the level of Ukrainian civil identity development. The loss of civil identity causes serious problems associated with deep alienation of society from the state, a sense of decay, instability of human life may pose a threat to the national security of the state. The identity is formed to protect the state from expansion and absorption by other states, nations and cultures. Nevertheless, the recognized membership of a state does not mean the existing civic identity. The civic identity is a complex, multi-faceted (sometimes contradictory) phenomenon, only part of which is realized by personality. The civic identity can not be seen only as a rational construct, but rather as irrational, which is imposed on the ousted unconscious values of citizen. Correspondingly, the existence of different types of civic identity, including «protest», «uncertain», «patriotic», «conflict», «harmonious» and so on can be supposed. The results of the study demonstrate that 22% of students have a low level of Ukrainian civic identity development; 53% − average; 25% − high level. The research reveals the contradictions in the conscious and unconscious perception of oneself as a citizen of Ukraine, and the relationship between civic identity and emigration dispositions of future specialist: 92% of students with a «protest» and 54% of students with «uncertain» civic identity, if possible would like to move to the other country without hesitation. As we can see, it is very important for the country to provide young people with the right to education and contribute to the socio-professional and personal self-actualization of future specialists. So, under these conditions their civil identification will be emotionally, value-based significant and patriotic colored.