Комунікативна самоефективність майбутніх судноводіїв

Abstract

У статті розглядається проблема підвищення якості підготовки майбутніх судноводіїв відповідно до стратегічних цілей модернізації освітньо-виховного процесу в морських ЗВО України, заснованих на гуманістичній парадигмі, яка вимагає особливої уваги до формування комунікативної самоефективності майбутніх судноводіїв. В статье рассматривается проблема повышения качества подготовки будущих судоводителей соответствии со стратегическими целями модернизации образовательно-воспитательного процесса в морских ЗВО Украины, основанных на гуманистической парадигме, которая требует особого внимания к формированию коммуникативной самоэффективности будущих судоводителей. The article deals with the problem of improving the quality of training future navigators according to the strategic goals of the modernization of the educational process in Ukraine’s marine higher educational institutions, based on the humanistic paradigm, which requires special attention to the formation of future navigators’ communicative self-efficiency. The study of this problem is of particular relevance, since it is one of the main professional characteristics for representatives of the senior command navigators that enables them to carry out professional activities productively, adequately and at a high level: to organize the coordinated work of the crew, especially consisting of specialists of different nationalities, religious denominations, mentalities; competently and skilfully communicate with seaport employees, representatives of foreign companies, etc.