Методика вивчення фонематичних процесів в учнів 2-4 класів шкіл для дітей з тяжкими порушеннями мовлення (психолінгвістичний підхід)

Медведєва, М. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5602

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Медведєва, М. А.	-
dc.date.accessioned	2020-01-09T10:02:21Z	-
dc.date.available	2020-01-09T10:02:21Z	-
dc.date.issued	2008	-
dc.identifier.citation	Медведєва М. А. Методика вивчення фонематичних процесів в учнів 2-4 класів шкіл для дітей з тяжкими порушеннями мовлення (психолінгвістичний підхід) / М. А. Медведєва // Наука і освіта : наук.-практ. журнал. – 2008. – № 6. – С. 109-112.	uk
dc.identifier.uri	dspace.pdpu.edu.ua/jspui/handle/123456789/5602	-
dc.description.abstract	The article theoretically substantiates the problem of studying the process of phonemic perception and ideas taking part in development of writing speech of pupils with defects of speech.	uk
dc.language.iso	other	uk
dc.publisher	Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського»	uk
dc.subject	методика	uk
dc.subject	фонематичні процеси	uk
dc.subject	учні	uk
dc.subject	учні 2-4 класів	uk
dc.subject	діти	uk
dc.subject	тяжке порушеннями мовлення	uk
dc.subject	психолінгвістичний підхід	uk
dc.title	Методика вивчення фонематичних процесів в учнів 2-4 класів шкіл для дітей з тяжкими порушеннями мовлення (психолінгвістичний підхід)	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	2008

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Medvedeva.pdf		155.38 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record