Теоретичні засади підготовки майбутніх політологів до професійної діяльності англійською мовою

Abstract

У статті розглядаються теоретичні засади підготовки студентів-політологів до здійснення професійної діяльності англійською мовою. Одним із шляхів такої підготовки є процесуальна інтеграція політології та англійської мови, в якій підпорядковуються всі ланки процесів навчання цих предметів, а саме: цілі навчання іноземної мови залежать від цілей навчання політології; вибір явищ іншомовного мовлення залежить від змісту того, що вивчається; іншомовні знання й мовленнєві вміння є тими, які дозволяють виразити предметні знання і виявити відповідні предметні вміння; методи й засоби навчання іншомовного мовлення залежать від методів і засобів навчання політології; приріст професійних знань і рівень володіння ними залежить від приросту лінгвістичних знань і рівня розвитку іншомовних мовленнєвих умінь. З іншого боку, вдосконалення способу підготовки фахівців зазначеної галузі є можливим на основі моделювання компетентнісної парадигми відповідних професійних й іншомовних мовленнєвих умінь. Їхня реалізація відбувається в інтегрованому процесі навчання, в якому предмет професійної діяльності є домінуючим, тоді як англійська мова є лише допоміжним засобом набуття знань із фаху. Nowadays political reality is characterized by instability, the tendency of traditional state structures to collapse and the emergence of new interstate associations. The analysis of current political events taking place in them belongs to the professional activities of political scientists. As it is impossible to find a modern country which could develop beyond the formation of world civilization, there is no doubt that political scientists of different nationalities should communicate in the global English language.