Особливості супервізії для ведучих терапевтичних груп у контексті їхніх світоглядних орієнтацій

Abstract

Стаття присвячена розгляду особливостей ведення супервізії. Визначені труднощі ведення групової супервізії, встановлення границь, формування контракту. Досліджені проблеми очікувань початківців-терапевтів, що впливають на установлення границь і контракту в супервізії. Окреслено шляхи подолання труднощів у професійній під-тримці терапевтів. Уточнено особливості різних функцій супервізії, що передбачають розуміння людини як активного, свідомого суб’єкта життя, суб’єкта усіх проявів власної життєдіяльності, у тому числі і професійної. Створений новий досвід в терапевтичній взаємодії розглядається як умова особистісних змін клієнта і психотерапевта. Статья посвящена рассмотрению особенностей проведения супервизии. Определены трудности ведения группо-вой супервизии, установления границ, формирования контракта. Исследованы проблемы ожиданий, идеальных конструктов ведения терапевтической сессии и супервизии у начинающих терапевтов и супервизоров, которые влияют на установление границ и контракта в супервизии. The article deals with the peculiarities of conducting supervision. The difficulties of conducting group supervision, of boundaries establishment and of a contract formation are identified. Problems of expectations, ideal constructs of conducting a therapy session and supervision by newcomers-therapists and supervisors, which affect boundaries and contract establishment in supervision, have been studied.